Možnosti regulace chování
dětí s poruchami pozornosti
Vzdělávací program se zaměřuje na práci se žáky a žákyněmi s ADHD nebo s podobnými projevy chování a na způsoby, jak tyto děti ve školním prostředí podpořit.
Obsah vzdělávacího programu
-
poruchy pozornosti a možné příčiny jejich vzniku
-
projevy chování ovlivňující proces učení (pozornost, seberegulace, plánování a organizace činností atd.)
-
podpora kognitivních funkcí: konkrétní nástroje a tipy do výuky
-
stres a jeho vliv na chování a učení: jak stresová reakce ovlivňuje chování žáků a jak s ní pracovat ve školním prostředí
-
podpora seberegulace ve třídě: strategie a aktivity, které lze zařazovat do běžné výuky
-
relaxační a antistresové pomůcky ve třídě: přehled pomůcek a možnosti jejich využití ve třídě
Lze hradit ze šablon OP JAK.
Forma
-
workshop
-
seminář
Délka
-
6 - 8 hodin
-
případně dle domluvy
(1 hodina = 45 min)
Pro koho
-
vyučující ZŠ
-
asistenti pedagoga
-
ŠPP
-
další odborníci
Kapacita
-
workshop 20 účastníků
-
seminář 25 účastníků